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關於認真組織開展“兩學一做”學習教育第四次專題學習研討的通知
作者:     時間:2016-11-01     資料來源:      瀏覽次數:

各黨總支、黨支部:

為認真學習貫徹十八屆六中全會精神、許昌市第七次黨代會精神,進一步紮實推進“兩學一做”學習教育開展,根據市委《關於在全市黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育實施方案》要求,各黨總支、黨支部要在12月9日前,以“講奉獻、有作為”為主題開展第四次專題學習研討,現將有關要求通知如下。

一、突出主題

第四次專題學習研討的主題是:講奉獻、有作為,踐行黨的宗旨,保持為民本色,始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,敢於擔當、勇於負責,平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來,在加快建設“實力許昌、活力許昌、魅力許昌”中積極作為、建功立業,發揮先鋒模範作用。

二、把握重點

堅持把學習黨章黨規、學習習近平總書記“七一”重要講話及系列重要講話精神貫穿學習教育全過程,推動真學深學,增強開展專題學習研討的針對性和實效性。

1、學習重點。要原原本本學習十八屆六中全會公報、《關於新形勢下黨內政治生活的若幹準則》、《中國共產黨黨內監督條例》,堅持“四個自信”,增強“四種意識”;要重點學習習近平總書記關於敢擔當、善作為方面的重要論述,進一步牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨;要認真學習市委書記武國定在市七次黨代會上的報告精神,教育引導黨員為加快建設“實力許昌、活力許昌、魅力許昌”作出積極貢獻;要繼續開展組織黨員到燕振昌先進事跡展館參觀、觀看“燕振昌式”好書記先進事跡報告會(光碟)、觀看《村支書一生的94本日記》專題片等活動,深入學習燕振昌先進事跡和反面典型警示案例,從先進典型中獲取力量,從反面典型中汲取教訓。

2、研討重點。對照查找群眾路線觀念淡薄、公仆意識不強、精神不振等方面的突出問題,在矛盾面前、危機面前、失誤面前、歪風邪氣面前等存在的問題,明確講奉獻、有作為、敢擔當的努力方向和改進措施。

3、整改重點。著力解決利己主義、沒有擔當的問題,主要是假公濟私、不作為、不會為、不善為,逃避責任,不起先鋒模範作用等問題。教育引導黨員忠於黨的事業,勤奮敬業,全心全意為人民服務,為黨在思想上、政治上、行動上的團結統一夯實基礎,更加緊密地團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍。

三、嚴格步驟

1、製定研討方案。各黨總支、黨支部要製定周密細致、切實可行的第四次專題學習研討方案,明確學習重點、研討內容、具體形式和質量標準等,報院黨委組宣部審核備案。各黨總支要指導所屬黨支部製定詳細的學習研討計劃,並抓好審核備案,學習研討計劃要明確主要內容、方式、要求等,確保紮實開展、取得實效。

2、認真學習反思。要認真開展個人自學和集中研學,做到學而懂、學而信、學而用,要真正坐下來、靜下心讀原著、學原文、悟原理。要突出重點學、帶著問題學、聯系實際學、深入思考學,真正領會講奉獻、有作為的核心要義,力求學深悟透。在深入學習的基礎上,聯系崗位職責和自身實際,反思查找在矛盾面前、危機面前、失誤面前、歪風邪氣面前存在的問題,撰寫研討發言材料。

3、深入研討交流。各黨總支、黨支部要以召開全體黨員會議、主題黨日等形式組織學習研討,黨員人數較多的黨支部可以組織多次討論或以黨小組為單位開展討論,黨員領導幹部要帶頭以普通黨員身份參加所在支部的學習討論。每名黨員都要緊密聯系自己的思想、工作和作風實際,圍繞講奉獻、有作為主題逐人發言交流,談認識、講問題、定措施、亮態度,發言交流要註重質量效果,防止跑題走偏、內容空洞、照本宣科,防止以少數人發言代替多數人研討、以談工作代替談思想。黨支部書記要對每名黨員研討發言進行點評,指出存在問題和不足,提出改進要求,並及時將支部研討情況形成記錄,報院黨委組宣部備案。万泰“兩學一做”巡回檢查組參加指導巡查單位的專題研討並進行點評,作出客觀評價;同時,要調閱所巡查黨支部的研討記錄。

4、建立清單臺賬。在開展學習研討的基礎上,要梳理學習反思查擺的問題、研討交流查找的問題、黨支部指出的問題、“五查五促”發現的問題,對照“對標立靶”爭做“四個合格”要求,黨員、黨員領導幹部、黨支部書記要分別列出自身存在的講奉獻、有作為方面問題清單,建立整改臺賬,堅持立行立改,強化整改落實。第四次專題研討結束後,縣處級黨員領導幹部要撰寫思想小結,梳理思想認識上的收獲體會,深刻剖析存在問題及原因,明確下步努力方向。思想小結要在一定範圍內公示和交流,同時報院黨委組宣部備案。

四、從嚴要求

一是堅持領導帶頭。領導幹部要以身作則、率先垂範,形成上行下效、整體聯動的良好局面。黨員領導幹部要帶頭以普通黨員身份參加所在支部的學習研討,帶頭學習反思、帶頭查找問題、帶頭交流發言、帶頭建立問題清單和整改臺賬、帶頭整改落實,發揮好表率作用。

二是嚴格落實責任。黨委要認真履行主體責任,加強專題學習研討組織領導。黨委書記要敢抓敢管、親自謀劃、靠前指揮,強化指導和把關作用。黨支部書記作為具體組織者、實施者,要切實履行直接責任人職責,註重發揮“三會一課”作用,提高學習研討質量,防止搞形式、走過場。各黨總支、黨支部要認真履行牽頭責任,搞好統籌謀劃、組織協調和督促檢查,確保學習研討取得實效。

三是從嚴從實督導。万泰“兩學一做”巡回檢查組要加強對巡查單位的督查指導,采取聽取匯報、現場指導、參加研討、調閱發言提綱、明察暗訪等方式傳導壓力、傳遞動力,對學習研討質量不高、效果不好甚至搞形式、走過場的,要嚴肅問責、嚴格追責。各黨總支、黨支部要加強對支部專題學習研討、“三會一課”落實情況的督促指導,開展全覆蓋督查,對工作不力、敷衍應付的,要嚴格追究黨支部書記的責任,視情形給予通報批評、誡勉談話、組織調整等處置。

各黨總支、黨支部開展第四次專題學習研討情況及經驗做法,要及時報院黨委組宣部。

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組織宣傳統戰部

2016年10月31日