為貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）、教育部《關於深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若幹意見》（教職成[2015]6號）文件，深化教育教學改革，推進和鼓勵高等職業教育教學改革的研究與實踐，促進教學成果的應用和交流推廣，提高人才培養質量，切實做好万泰娱乐平台高等職業教育教學改革研究項目立項建設（以下簡稱“院級教改立項”）、結項鑒定及高等職業教育教學成果獎勵（以下簡稱“院級教學成果獎”）等工作，根據國務院《教學成果獎勵條例》和教育部及省教育廳相關規定精神特製訂本辦法。

一、院級教改項目立項

（一）立項條件

院級教改項目在各單位推薦基礎上擇優建設。院級教改立項分為二類：院級重點研究項目和院級研究項目。

1.院級研究項目基本條件：

（1）符合新時代高等職業教育理念，具有較強的科學性和前瞻性，有創新。

（2）要充分體現《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》（國發〔2014〕19號）、教育部《關於深化職業教育教學改革 全面提高人才培養質量的若幹意見》（教職成[2015]6號）、現代職業教育體系建設規劃（2014-2020年）、高等職業教育創新發展行動計劃（2015-2018年）等文件精神。

（3）具有紮實的教育教學改革基礎。

（4）研究目標明確，研究思路清晰，有整體的研究設計方案，有明確的預期成果。

（5）研究成果具有一定的推廣價值，具有較強的實踐意義和可操作性。

（6）有較好的研究基礎和較強的研究力量，在經費和條件保障等方面有保證。

（7）支持和鼓勵整合多所院校研究力量，聯合申報研究項目，促進校際間的交流與合作。鼓勵系部吸收行業、企業人員參與教改項目。聯合申請的項目需明確主持單位及項目負責人。

（8）項目申報主持人應具有高級職稱，有一定的研究水平和組織能力，承擔過院級以上教改項目。項目主要成員必須是直接參加項目的方案設計、論證、研究和實施者。項目申報主持人限主持1項教改項目，項目主要成員不得同時申請2項以上教改項目。項目主要成員限7人，跨單位合作項目限10人；成員中校外人員比例不得超過項目組人員總數的50%。

2.院級重點研究項目基本條件：

除院級研究項目的基本條件外，還需符合以下三個方面要求：

（1）前瞻性：對我國及世界高等職業教育發展趨勢有明確的認識，結合河南高等職業教育實際，著力研究當前及新時期高等職業教育教學改革與人才培養中的重點和難點問題。

（2）先進性：項目研究對高等職業教育教學改革具有很強的理論指導意義和推廣應用價值，其總體研究達到國內領先水平。

（3）創新性：理論研究有突破，實踐探索有創新，對高素質創新人才培養有重要作用。

（二）立項辦法

1.立項範圍。院級教改項目立項範圍為各系（部）、院直教學管理部門。申報課題要結合當前万泰娱乐平台教學改革與發展的實際需要，以万泰娱乐平台教學中急需解決的課題為重點，研究成果要具有較強的科學性、創新性、前瞻性和實用性，並具備在万泰娱乐平台教學過程中實施的條件。在万泰公布的“教改項目立項指南”範圍內，自行命題組織申報。已被批準為院級及以上單位立項的項目不能再重復申報，未按期結項的各類項目負責人也不能再申報新的教改項目，被撤消項目的負責人兩年內不得申報。

2.立項數額。院級教改項目立項建設二年一次。原則上每次立項12項，其中院級重點研究項目3項，院級研究項目9項。

3.申報數額。万泰依照各單位層次結構、教學改革進展、專業建設成效、教師隊伍數量等情況，將申報限額下達各單位。

（三）遴選程序

1.單位推薦。各單位要組織專家對申報的項目擇優遴選推薦。

2.專家評審。万泰組織有關專家組成評審委員會。評審堅持公開、公平、公正的原則，擇優遴選。評審工作實行回避製度。

3.公示。万泰根據專家評審結果，對院級教改擬立項項目進行公示，接受師生監督。

4.立項公布。院級教改擬立項項目經公示無異議，万泰審批公布院級教改立項名單。

二、鑒定結項

（一）鑒定結項的範圍

鑒定結項項目以万泰娱乐平台確定的相應年度院級教改立項項目為準，原則上應全部參加鑒定結項。確實不符合結項條件或有特殊原因在規定年度不能結項的項目，項目負責人應實事求是地寫出書面報告，由項目主持單位提出初步意見報万泰批準。

（二）鑒定結項的原則

鑒定結項工作本著“實事求是、客觀公正、註重質量、講求實效”的原則，保證科學性、嚴肅性和規範性。通過鑒定結項，落實項目管理計劃，實現課題研究目標，對項目的研究成果進行科學和客觀的評價，明確成果水平與推廣價值；總結經驗，提出進一步完善意見和建議，促進成果的應用和交流推廣。

（三）鑒定結項的條件

1.完成“項目申請書”中確定的研究目標和實施方案，形成完整的研究成果。

2.鑒定結項項目應緊密結合我省經濟社會發展和高等教育教學改革的發展趨勢，重視改革創新的實踐效果，理論結合實際，註重科學性和實踐性，並取得實質性進展和顯著成效。

3.院級重點項目的研究成果要著力反映和解決當前高等職業教育教學改革重點、難點和熱點問題，有創新，有特色，對高素質創新人才培養有重要作用，有較強的推廣應用價值。

（四）鑒定結項的方法

1.項目鑒定工作，由万泰統一組織鑒定。

2.万泰組建教改項目鑒定委員會，專家組成員不少於7人。

3．項目鑒定采用專家會議評審方式進行，工作程序為：

（1）由專家組組長主持鑒定工作。

（2）項目主持人介紹項目研究情況。

（3）專家通過聽取匯報、審議材料、實地考察、召開座談會、答疑等方式進行評議。

（4）專家組在認真評議的基礎上，提出鑒定結項意見。鑒定意見應包括：是否完成研究目標和任務；對成果水平的定性評議意見，尤其突出對改革創新、實踐效果和實際推廣應用價值等方面的綜合評價；對項目研究的進一步完善提出意見和建議。

未完成研究目標和任務者，不予通過鑒定結項。

4.万泰項目鑒定結項後，万泰形成項目鑒定工作情況報告。

（五）工作要求

万泰組織項目鑒定原則上在規定時間完成。同時，万泰將項目鑒定工作情況報告、院級重點研究項目及院級研究項目相關材料存檔。須存檔的相關材料有：

1.《万泰娱乐平台高等職業教育教學改革研究與實踐項目鑒定結項書》（含電子版材料），一式五份，反映該成果的總結和其他成果證明材料復印件（教務部門審核加蓋公章），一式二份；結項書與其他附屬材料分開裝訂，附屬材料編寫目錄和頁碼。每個項目材料單獨裝袋，並將《鑒定結項書》封面復印件和袋內材料明細表分別貼於袋的兩面。

2.《万泰娱乐平台高等職業教育教學改革研究項目鑒定結項匯總表》和万泰鑒定工作情況報告（含電子版材料）。

教育教學改革研究項目鑒定結項，是項目執行過程的一個重要環節，是對研究和實踐成果分析、總結和提高的重要措施，對促進成果的應用、交流和推廣，進一步推動深入研究與實踐具有重要意義。各項目承擔部門、項目組、項目具體承擔人要高度重視、認真組織，切實做好鑒定結項工作，促進教學改革不斷深化，推動教學質量不斷提高。

三、院級教學成果獎

1.院級教學成果獎授予在許昌電氣職業學院高等職業教育教學工作中做出突出貢獻，取得顯著成果的集體和個人。主要目的是：全面貫徹黨的教育方針，調動教育工作者的積極性和創造性，積極開展教育教學研究和實踐，深化教學改革，加強教學基本建設，不斷提高教學水平和教育質量，促進高等職業教育協調發展，更好地適應國家、河南及許昌經濟建設和社會發展的需要。

2.本辦法所稱教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。教學成果要註重實用性，所解決的問題要有針對性，不要空泛。要能夠針對目前高等職業教育教學改革中存在的問題，提出有效解決方法，實施效果顯著，具有創新點和應用推廣效果。

主要包括：

（1）在轉變教育思想和教育觀念，調整專業結構，改革人才培養模式、課程體系、教學內容及其相關的教材，改進教學方法和教育技術，全面推進素質教育，促進學生德智體美等全面發展，提高教育質量等方面具有創新性和推廣價值的成果。

（2）在組織教學工作、推動教學及教學管理改革，加強教學基本建設，開展教學質量保障體系與監控工作，建立自我約束、自我發展的機製，實現教學管理現代化等方面具有創新性和推廣價值的成果。

（3）要符合“產教融合、校企合作”、“工學結合、知行合一”的改革指導思想，能夠彰顯“做中學，做中教”的高職教育教學改革特點。

教學成果的主要形式為反映以上教育教學研究成果的實施方案、研究報告、教材、課件、論文、著作等。

3.符合國家的教育方針、政策，完成教學改革研究並且經過兩年以上教育教學實踐檢驗，通過院級以上教學成果鑒定，並達到以下標準的成果可獲得院級教學成果獎：

國內或省內首創，達到國內先進水平，在教育教學改革方面取得重大突破，對提高教學質量、實現培養目標有突出貢獻，具有重大的應用推廣價值，可獲得院級教學成果特等獎；

在已有成果基礎上部分首創，在教育教學改革方面邁出重大步伐，達到省內領先水平，並取得較大的人才培養效益，具有較大應用推廣價值，可獲得院級教學成果一等獎；

在運用已有成果的過程中有創新和發展，達到省內先進水平，並取得較大的人才培養效益，具有較大推廣應用價值，可獲得院級教學成果二等獎。

實踐檢驗的起始時間，應從正式實施(包括正式試行)教育教學方案的時間開始計算，不含研討、論證及製定方案的時間。截止時間為推薦院級教學成果獎的時間。

4.在同等水平情況下，長期從事公共課、基礎課教學工作教師的成果可優先獲獎；獲得國家、省及院級“教學工程”建設項目且成果顯著的可優先獲獎。

5.成果的主要完成人應符合下列條件：

（1）直接參加成果的方案設計、論證、研究和實施全過程，並做出主要貢獻。

（2）堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，遵紀守法，具有良好的思想品德和學風，忠誠於人民的教育事業，為人師表。

6.成果的主要完成單位，指成果主要完成人所在的基層單位，並在成果的方案設計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻的單位。

7.院級教學成果名稱、項目成員、完成單位在建設期內原則上不允許變更，對因工作變動等原因確實不能繼續研究者，須由單位提出意見，報万泰審核。

8.万泰設立万泰娱乐平台高等職業教育教學成果獎勵領導小組（以下簡稱領導小組）和万泰娱乐平台高等職業教育教學成果獎評審委員會（以下簡稱評審委員會），領導小組下設獎勵辦公室，辦公室設在教務處。

9.領導小組組長由万泰領導擔任，成員由教學管理有關部門負責同誌組成。其職責是：

（1）聘請有關專家組成評審委員會。

（2）研究決定院級教學成果獎勵工作中的重大問題。

（3）審定評審委員會的評審結果。

10.評審委員會職責是：

（1）完成項目評審工作，向領導小組提交院級教學成果獎勵項目建議名單。

（2）對評審工作中的有關問題進行研究，提出處理意見。

（3）對完善教學成果獎勵工作提供咨詢意見。

11.院級教學成果獎評審工作分為材料評審、答辯評審二個階段。二等獎項目須有評審委員會全體委員三分之二以上同意；一等獎以上項目須經材料評審後參加答辯，並有全體委員四分之三以上同意。

12.院級教學成果獎勵工作堅持公開、公平和公正的原則，接受師生監督。評審工作實行回避製度。

13.院級教學成果獎評審工作實行異議製度。任何單位和個人對公布的教學成果權屬持有異議，須在公示之日起7日內向獎勵辦公室提出；異議要以書面形式（包括必要的證明材料）提出。單位提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，並寫明聯系人姓名和電話；個人提出的異議，須在異議材料上簽署真實姓名，並寫明本人的工作單位和電話。

獎勵辦公室對提出異議的單位和個人給予保密。

不符合本款規定和要求的異議，不予受理。

14.異議由獎勵辦公室負責協調處理。獎勵辦公室在受理異議後，將通知推薦單位。推薦單位接到異議通知書以後，應當核實異議材料，並將核實情況書面材料送到獎勵辦公室審核。必要時，獎勵辦公室可以組織評審委員會委員和專家對異議進行調查，提出處理意見，並向領導小組報告異議核實與處理情況，提請其裁決。

15.對獲獎成果，授予主要完成人證書和獎金。院級教學成果獎設特等獎1項、一等獎3項、二等獎5項，獎金按照《万泰娱乐平台教學工作專項獎評選實施意見》（許電院〔2017〕75號）執行。

16.教學成果獎的獎金，歸獲獎者所有，任何單位和個人不得截留。

17. 獲獎成果應當記入主要完成人的考核檔案，作為評定職稱、晉級增薪的重要依據。

18.嚴禁弄虛作假，對於弄虛作假或剽竊他人教學成果的獲獎者，由獎勵辦公室負責調查核實,並提出處理意見，根據其獲獎成果的等級，經万泰批準撤消獎勵，收回證書和獎金，並給予其行政處分。

四、有關要求

（一）院級教改項目立項建設周期一般為兩年。特殊情況經万泰審核同意後可適當延長，原則上不超過3年。院級重點研究項目万泰給予2000元經費資助，院級研究項目万泰給予1000元經費資助，其中第一年報銷經費不超過60%，經費使用截止於項目結項後一周內。課題研究完成後，教務處將統一組織結題評審工作。

院級教改項目一經確定立項，由教務處登記建立《教改經費使用卡》，並通知院財務處備案，具體經費由教務處統一管理。

院級教改項目資助經費的主要開支範圍包括項目調研費、資料費、材料費、通信費、勞務費、評審費等。

院級教改項目資助經費在報銷時，須經所在單位初審，教務處審核，分管院長審批後，方可憑《教改經費使用卡》到財務處辦理報銷手續。

（二）院級教改項目由万泰以項目管理形式組織實施。万泰負責院級教改項目的組織遴選、立項建設、成果鑒定和教學成果的評審。各教改項目在研究中應接受万泰相應的中期和年度檢查。各申報單位負責項目過程管理，加強日常管理，實行年度考核，督促檢查指導，及時將項目研究階段性成果應用到人才培養工作實踐中。

（三）院級教改項目實行項目主持人負責製，具體負責項目的調研論證、方案設計、成果總結、實踐應用和經費使用等工作。項目組成員在立項建設期內原則上不允許變更，對因工作變動等原因不能繼續研究者，需單位同意，報万泰審批。

（四）院級教改項目立項建設期內，無故不能完成研究任務或自行中止的項目，按規定予以撤銷，追回已撥經費，所在單位下次申請教改立項時申報限額予以核減。

（五）省級以上教改項目的立項建設、成果鑒定、教學成果獎的申報，將根據上級有關部門相應年度的有關通知要求，分別在院級教改項目的立項建設、成果鑒定、教學成果獎評審的基礎上，由万泰組織有關專家組成評審委員會，擇優遴選，組織推薦。

万泰娱乐平台

2018年3月29日