6月29日，万泰舉辦“兩學一做”學習教育專題黨課。万泰黨委書記楊魯西以“深入開展‘兩學一做’，爭當‘四有’合格黨員”為題，為全院黨員和中層幹部講了一堂嚴肅生動的專題黨課。黨課由万泰黨委副書記、院長楊德嶺主持。

楊魯西指出，中央部署“兩學一做”學習教育，就是要推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，目的是使廣大黨員做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。“四講四有”體現了黨章對共產黨員的要求，是新形勢下合格黨員的重要標誌和顯著特征。

講政治、有信念，就是要做到“心中有黨”，始終保持“對黨忠誠可靠”的赤子情懷

楊魯西指出，講政治、有信念，強調的是政治合格，就是要對黨忠誠、堅定理想信念。政治合格，最根本的是增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。“四個意識”的落腳點是“看齊意識”，就是要做到主動向以習近平同誌為總書記的黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威、維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。

講規矩、有紀律，就是要做到“心中有戒”，始終保持“平流無石須兢慎”的敬畏情懷

楊魯西指出，講規矩、有紀律，強調的是守紀合格，就是要嚴守黨的政治紀律和政治規矩。既包括嚴格執行黨章黨紀國法、規章製度守則，又包括自覺遵守黨的優良傳統、政治要求和道德規範等。要努力做到“五個必須”：一是必須維護黨中央權威；二是必須維護黨的團結；三是必須遵循組織程序；四是必須服從組織決定；五是必須管好親屬和身邊工作人員。講規矩、有紀律，不僅要靠監督，更要靠自律。黨員幹部必須牢固樹立規矩、紀律意識，通過開展“兩學一做”學習教育，把規矩和紀律銘刻在心，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

講道德、有品行，就是要做到“心中有民”，始終保持“全心全意為人民服務”的公仆情懷

楊魯西指出，講道德、有品行，強調的是品德合格，就是要明大德、守公德、嚴私德，最本質最核心的是要時刻牢記“全心全意為人民服務”，它是我們黨根本宗旨的體現，也是領導幹部忠誠、幹凈、擔當的根本要義。一位合格的共產黨員必定是愛民、親民、為民的黨員，以“心中有民”這把尺子來衡量工作的成敗得失，緊緊圍繞“為百姓群眾謀利益”這個焦點幹事創業，才能切實將全心全意為人民服務的宗旨轉化為實實在在地務實行動。要擺正身子為民謀事，要撲下身子傾聽民聲，要甩開膀子為民解憂，真正把廣大師生“高興不高興、滿意不滿意、答應不答應”作為工作的最高標準，敢於動真碰硬，及時研究處理事關群眾切身利益的突出問題，以問題整改的決心和實效取信於廣大師生。

講奉獻、有作為，就是要做到“心中有責”，始終保持“衣帶漸寬終不悔”的真摯情懷

楊魯西指出，講奉獻、有作為，強調的是履責合格，就是要踐行黨的宗旨、敢於擔當、善於作為。只有做到“心中有責”，才能在改革發展穩定的挑戰和群眾的期盼面前，自覺擔當，激情創業，才能真正實現一名合格黨員的價值堅守。要做到擔責攬活，主動提升能力素質，真正把責任放在心上、扛在肩上，充分發揮黨員幹部的模範表率作用；要做到要履責幹活，腳踏實地、力戒浮躁，雷厲風行、力戒拖沓，勤勉敬業、力戒慵懶，推動万泰工作開創新局面；要做到盡責出活，把群眾的呼聲與訴求作為幹事的基本出發點，把發展好、維護好和實現好廣大師生的切身利益作為万泰發展的落腳點，不斷提升廣大師生的幸福感和成就感。

“兩學一做”是錘煉“四講四有”黨員的重要抓手，必須堅持以學促做、知行合一，用行動體現信仰信念的力量

楊魯西強調，要著眼“立起來”，切實對照“什麽是合格黨員”這一標尺問題，堅定不移跟著黨中央的令旗走，切實做到有令則行、行則迅速。要著眼“劃出來”，切實把握“什麽能做什麽不能做”這一底線問題，嚴守法律底線、紀律底線、政策底線、道德底線，追求積極向上的生活情趣，養成共產黨人的高風亮節。要著眼“樹起來”，切實解決“聯系實際怎麽做”這一實踐問題，在堅定信仰信念上講忠誠、重堅守，在增強“四個意識”上強認識、見行動，在樹立清風正氣上嚴律己、樹形象，在勇於擔當作為上當先鋒、做表率，始終堅持求實、務實、真實，不做表面文章、不搞形象工程，切實把每項工作的計劃、目標和任務，從會議上、文件中落實到具體行動中，做到善始善終、善做善成。

万泰黨委副書記、院長楊德嶺要求全院黨員幹部要以這次專題黨課為動力，提升能力素質，加強黨性修養，錘煉過硬作風，將“兩學一做”學習教育與全院中心工作結合起來，與做好各項本職工作結合起來，做到把合格黨員的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，將思想收獲轉化為具體行動，將靈魂觸動轉化為前行力量，以學習教育形成推動万泰改革發展穩定的強大正能量，為万泰健康發展、內涵發展、和諧發展樹立良好的風氣、形象。